中新網5月12日電 據美國《僑報》報道,在全美中文大會上,來自全美各地的中文老師一起切磋如何加強中文教育,一些老師表示希望增加更多文化課程,並提供更多雙語教學的老師來教授科學、數學等課程。
  在8日舉行的全美中文大會上,來自美國各地學校的本土中文老師聚集到一起探討中文教學。一些教師表示希望能增加更多文化課程,讓中國本地的文化教師來到美國為美國的孩子提供更多文化課程。一些老師還提出各種問題,希望將來能提供更多雙語教學的老師來教授科學、數學等課程。
  來自康涅狄格州的中文老師說,他們希望在教中文語言的同時能教授更多中國文化,這樣可以培養學生的興趣,但是本土老師在文化方面比較薄弱,希望漢辦能提供更多文化方面的教師。
  紐約州愛德華布勒克IRS中學孔子課堂的老師說,他們遇到了初中雙語教學鴻溝的問題,在幼兒園及小學課堂和高中都有雙語教學,但是在初中幾乎沒有雙語課堂,希望將來漢辦能與美國教育部合作在初中提供更多雙語教學的老師。
  休士頓Sharpstown國際學校的老師說,老師們非常需要本土課程,這樣可以讓學生用中文表達他們的文化,把學生的文化帶入課堂,包括把除了美國以外的其它國家的文化也考慮進去,並提供資金給老師進行課程研究,在實踐中進行漢語教學。
  國家漢辦副主任靜煒說,美方的教育經費近幾年來有所縮減,但中文老師但需求仍在增加,漢辦將通過項目資助本土老師,並從中國選拔培訓老師,發展沉浸式教學,為年齡更小的學生提供學習中文的機會,並開設更多合作雙語教學合作。她還指出, 漢辦和亞洲協會從今年開始將為100個漢語課堂中的中文老師設立一個項目,這個項目讓他們有機會在未來5年到中國參加語言和文化方面的培訓。
  在談到文化課程的時候,靜煒說,漢辦有文化的巡迴演講,但多數在孔子學院,孔子課堂和孔子學院的接受程度不一樣,希望將來通過培訓方式提高老師傳授文化方面的技能。(夏嘉)  (原標題:美國中文課堂發展迅速 本土教師盼增加文化課比重)
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